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八荣八耻体会:教育青少年讲诚信知荣辱
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郑州市金水区教育部门在所属小学中广泛开展内容丰富、形式多样的“八荣八耻”教育,用“八荣八耻”规范小学生行为、纯洁小学生心灵,激励青少年学生树立正确的社会主义荣辱观,收到了良好效果,读后不禁令人拍手称快。
  “八荣八耻”概括精辟,内涵深邃,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向。这对于
引导广大青少年树立社会主义荣辱观、提高明辨是非的能力,对于转变社会风气,弘扬社会主义道德具有十分重要的意义。
  在青少年中广泛开展“八荣八耻”教育,最重要的是教育青少年讲诚信、知荣辱。古人云:“人而无信,不知其可也。”清代思想家龚自珍说:“士皆知耻,则国家永无耻矣;士不知耻,为国家大耻。”可见,是否讲诚信、知荣辱,不仅关系到个人的品质,也关系到民族、国家的兴衰。
  在广大中小学生中开展“八荣八耻”教育,是一项长期的系统工程,学校责无旁贷,更需要全社会的合力。只有全社会共同努力营造一个惩恶扬善、知理守法、明辨是非的良好氛围,才能推进青少年学生的思想道德建设进入一个新境界,才能使中华民族的传统美德薪火相继,中华民族的伟大复兴才会有希望。

 


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